每個人對于美國都有不同的印象,現在我想和大家分享一下我是對于美國的印象,
幻燈:
我們可以看出此時的美國在經濟、軍事、科技、文化等各方面向我們彰顯他雄厚的實力，并在世界上引起了巨大反響，這個飄揚著星條旗的國家雖然只有230年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡，他在歐洲文明的基礎上，獨創性的走出了一條自己的發展道路，將世界第一經濟強國的位置占據了一個多世紀，是什么為美國經濟的騰飛提供了保障呢？
學生回答：
讓我們來看一看美國人自己是怎么認為的：
幻燈：《紐約時報》:“美國成功的秘密不在于華爾街和硅谷，不在于空軍和海軍，不在于言論自由和自由市場……
美國成功在于長盛不衰的法治及其背后的制度。美國強大的真正力量在于，我們所繼承的良好的法律與制度體系�！�
而這些法律與制度體系的不斷完善也正為我們展現了美國在理想與現實的屢次沖突中不斷進步的民主的發展歷程。
板書：一、最初的理想
美國這片沃土原是印第安人世代生活的家園，直到15世紀歐洲人發現了這片新大陸。美國民主的淵源正是來自于歐洲一艘艘的移民船。1620年，一百多名逃避宗教迫害的英國清教徒乘坐一艘名為“五月花號”的船只來到了這片新大陸，面對荒蕪的新大陸，一切都是未知的，清教徒們將如何實現追求自由民主的理想，并以什么樣的方式在這片陌生的土地上生存下去呢？在船登陸前，船上41名成年男子在沒有任何監督下簽訂了一份《五月花號公約》，公約規定船上的人到達北美新大陸后，自愿結為一個公眾自治團體，并制定和實施有益于團體利益的公正法律和憲章，全體成員保證遵守和服從。在五月花號公約中，人們表達了對于民主、自由的理想。
隨后，又有一批批同樣的清教徒逃出英國投奔到這一代，并按類似社會契約建立起一些殖民地。同時與這些清教徒一起到達這片土地的還有大量從非洲販賣來的奴隸。到18世紀中期，英國陸續在北美建立起13個殖民地。
殖民地資本主義經濟有了較好的發展，美利堅民族逐漸形成，陸續來自歐洲的移民給這片新大陸帶來了歐洲啟蒙思想，自由、民主的種子在新英格蘭地區逐漸的發芽成長，然而此時英國因為國內財政拮據加強對殖民地的高壓統治，為了爭取獨立，殖民地人民團結一致，于1775年到1783年經過長達8年的戰爭終于贏得了獨立。
幻燈：自由女神像
自由女神像是法國人民在1876年為了紀念美國獨立一百周年送給美國人民的禮物，女神右手舉著象征自由的火炬，左手拿著刻有1776年7月14日的《獨立宣言》。現在我將請一位同學扮演獨立宣言的起草者之一杰斐遜向各位宣讀《獨立宣言》的內容，去感受美國人民的呼聲。
學生：“我們認為這一真理是不言自明的：人人生而平等，并為造物主賦有某些不可轉讓的權利，其中包括生命、自由和追求幸福的權利；為了保障這些權利，才在人們當中設立政府，而政府的合法權利必來自被統治者的同意。。�！�
——《獨立宣言》
獨立宣言體現了革命者自由、民主、平等的理想。
然而戰爭迎來的獨立不但沒有使美國迅速走上穩定，繁榮之路，反而遇到了來自各方面的壓力和威脅，國家甚至出現了分崩離析和被顛覆的可能，這種可能一旦成為現實，那么個革命者們的民主自由的理想將化為烏有，這讓大陸軍總司令華盛頓感到了前所未有的不安。
探究1：病情診斷: 請閱讀“年輕美國的窘境”一目并結合視頻材料思考：年輕的美國出現了哪些病癥？為什么會出現這些病癥?請你為它開一張藥方。
板書，二、美國的窘境
學生歸納，教師引導：病癥
政治上：邦聯政府幾乎無權，各州握有各方面實權。無權
經濟上：無力維護本國工業和商人利益，無力償還巨額債務。無錢
軍事上：內憂外患。無力
病因
學生：松散的邦聯體制
藥方:強化中央政府的權力
然而新的問題又浮現出來:
材料一：我們要么在一個首腦的領導下組成聯邦，要么成為互相鉗制不已的13個獨立的主權國家。。。你斗我，我斗你，又一塊同邦聯首腦斗，必然會很快同歸于盡。
如果政府無力制止騷亂，人們的生命、自由或財產還有什么保障呢？
——華盛頓
材料二：1782年春，一個名為劉易斯.尼古拉的上校受軍官們的委托，給華盛頓寫了一封信，要他擔任“國王”，結果遭到華盛頓的堅決拒絕，他回信說：這封信包含著可能降臨到我國頭上的最大的危害（導致專制獨裁）。
根據以上兩段材料我們可以看出,美國人此時的心理狀態怎樣?
學生:矛盾
思考：如何加強中央權力，同時保障民主呢?
學生:制定一部憲法
幻燈：巧妙地妥協——制約權力，平衡利益的憲法
于是,在宣布獨立11年后的1787年，來自各州的代表終于在費城坐在了一起,參加會議的55名代表幾乎包括了所有的開國元勛,在華盛頓的主持下,制憲會議一共開了116天,這是美國歷史上最長的一次會議,會議開得并不順利,過程中充滿了唇槍舌劍, 直到9月各方才最終達成妥協,終于形成了1787憲法草案,這部憲法名為聯邦憲法。根據憲法，美國各成員國結為一個統一的聯邦國家。
幻燈:
概念比較: 邦聯制：由兩個或兩個以上擁有獨立國家主權的國家，為實現其共同的國家利益而組成的一種松散的國家聯盟，主權在各邦。如歐盟
聯邦制：由兩個或兩個以上的政治實體(共和國、州、邦)結合而成的一種國家結構形式。聯邦政府作為一個國家的權力主體，在整個聯邦內行使國家的最高權力，而聯邦的各成員單位（州、省、邦等）也有一定的自主權力。如美國、加拿大和俄羅斯
幻燈：閱讀材料思考:美國1787年憲法是如何處理中央和地方的關系的？產生了什么積極影響？
合眾國國會有權：征稅、征兵、發行紙幣、制定工商業政策、建立軍隊、決定軍事及外交政策、決定對外和戰、管理對外貿易等。
州政府的官員由各州自行選舉產生，聯邦政府無權任命州長或州級長官。
——《美國1787年憲法》
板書：巧妙地妥協——制約權力，平衡利益的憲法
美國1787年憲法是如何處理中央和地方的關系的？產生了什么積極影響？
中央集權與地方分權的結合
影響:政治上,成為真正統一的國家 有權
經濟上,全國性市場 有錢
軍事上,足夠權威及軍隊 有力
我們可以看出制憲者們在熱切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對一切形式的專制政治的警惕，因此在加強中央權力的同時，也讓各州以各種方式保留了部分自主權，這不僅表現在各州可以按自己的方式管理本州居民的自治權，任命本州長官,還表現在各州可以按照自己的方式選舉參議員、眾議員和總統選舉團人員，以防止中央權力的專制化。實現了中央集權與地方分權的結合，從而形成統一的國家和市場，鞏固了新政權，恰到好處的協調了中央和地方的關系.
那么制憲者們如何處理聯邦政府內部的權力分配呢？
幻燈：
一切有權力的人都容易濫用權力……要防止濫用權力，就必須以權力約束權力。當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了，因為人們將要害怕這個國王或議會制定暴虐的法律，并將暴虐的執行這些法律。如果司法權和立法權合而為一，則將對公民的生命和自由施行專斷的權力，因為法官就是立法者。如果司法權同行政權合二為一，法官將握有壓迫者的力量。
——孟德斯鳩
孟德斯鳩“以權力約束權力”的政治理念在美國的政治制度中是如何體現的？
下面我將大家分為三組，分別為總統組、國會組、最高法院組分別介紹自己的資料。
總統，資料卡片，權力：行政權，武裝部隊總司令，立法否決權，任命大法官；任期：4年，連任不超過兩屆。
國會議員，國會資料卡片：組成：參議院、眾議院；權力：立法權，以2/3多數通過被總統否決的法律，彈劾總統，審批權；任期：6年、2年。
最高法院資料卡片：產生方式：總統任命，參議院批準；權力：最高司法權，憲法解釋權；任期：終身。
幻燈，三權結構圖：
總統，可以否決國會通過的法律，任命大法官，國會可以2/3多數推翻總統的否決，大法官的任命也必須得到國會的批準，最高法院可以宣布總統的行為違憲，同時可以宣布國會的立法違憲，總統、國會、最高法院三足鼎立，行政、立法、司法三權分立，同時三權中任意一權不能大于另兩權之和,核心:權力的制約和平衡,構成了美國民主共和制的內容。
聯邦憲法制定的精巧之處不僅在于其對權力的制約和平衡，還在于其對利益的制約和平衡，此時存在著哪些利益的沖突呢？現在請大家看一幅地圖：18世紀80年代美國地圖
幻燈：
各州大小不一，人口不一，南北方經濟發展模式不一
問題探究4：幻燈：材料一：
在制憲議會上……大州和小州之間的斗爭主要集中在國會代表的比例分配上，反映大州要求的弗吉尼亞提案主張：各州的代表人數應根據該州人口在總人口中所占的比例產生。對此，小州堅決反對，新澤西州提案主張各州代表名額相等。
材料二：
南方州和北方州之間的矛盾反映在黑奴如何計算“聯邦比例”的問題上，南方州主張黑奴應計算在內，但納稅時黑奴則不算人口；北方州主張黑奴應計算在納稅人口中，不計算在“聯邦比例”中。
閱讀材料及教材，思考1787年憲法是如何解決大州與小州，南方與北方的矛盾，從何實現利益的平衡？
參議員每州兩名，眾議院根據各州人口比例選出。
把5個黑人折合為三個人來計算南方各州人口總數
終于，經過長達四個月的激烈爭論，聯邦憲法實現了彼此巧妙地妥協，確立了聯邦制、總統制、民主共和制和三權分立原則，被稱為近代世界上第一部成文憲法。
當然，美國民主直到現在也不能說是完全意義上的民主，更別說是兩百多年前的了，讓我們來看看后來的美國人怎么來看待這部憲法的不足的：
幻燈：
我們的憲法之所以恒久，就在于它簡潔。它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈。或者用句老話比喻：它是根,而不是完美的藤。
----美國總統威爾遜
“一個向上帝要求賦予自由的民族，沒有邁出同時給予非洲人自由的第一步是不應該的。”
----美國黑人領袖馬丁·路德·金
不足：種族歧視。。。
正是這樣的不足之處，給美國的民主之路提供的新的挑戰和機遇。
隨著民主實踐的積累，權力和利益制約和平衡的原則有了新的延伸和發展，出現了兩黨政治。
四、美國兩黨政治
幻燈：美國兩黨漫畫。
大家知道驢和大象在美國分別代表什么嗎？
民主黨和共和黨
兩黨互相競爭,互相監督（四年一大戰，兩年一小戰）
形成原因:利益不同,政見不同
本質:維護資產階級的根本利益
作用:有利于美國民主制度的發展
美國的民主道路實現了美國人民追求自由、民主的理想和復雜的現實的綜合，然而這種綜合并不容易，它是人們通過許許多多的妥協來完成的，而任何成功的妥協都既需要足夠的氣度，更需要高超的技巧。
視頻：
1787年憲法不僅對美國的政治和經濟的發展有促進作用，而且對世界其他很多國家的民主與法制建設都有借鑒意義。例如，辛亥革命：《中華民國臨時約法》的制定與頒布
課后探究：美國的民主歷程為中國的社會主義民主政治建設提供了哪些值得借鑒的經驗教訓？
結束