出類撥萃的科舉制
高2010級18班 李玉蘭
中國古代的科舉制度有利于選拔人才，那種機會均等，公平競爭能力，擇優(yōu)尋用的原則達到了“學而優(yōu)則化”的境界，有利于中國古代的政治清明、經(jīng)濟繁榮、科技發(fā)達也備受西方人推薦，對歐州文學制度的確立產(chǎn)生積極影響，法國戶蒙思想家伏爾泰說：“中國只有通過嚴格考試的人才能出任官職，中國由那些及等的人治理者政治清明，經(jīng)濟繁榮�！�
科舉制產(chǎn)生于隋朝、唐朝時得以發(fā)展完善，科舉制的推行，打擊了腐朽的土族的努力，符合庶旗地主經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，適應了鞏固國家統(tǒng)一的需要，科舉制把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，從而提高了官員文化素質(zhì)，也大大加強了中央集權(quán)，有利于政局穩(wěn)定，政治清明廉潔。同時，也推動了教育事業(yè)的發(fā)展，使唐朝科學制度完備，達到了世界先進水平，也推動了宋代科技革新，使得宋代科技領域先于世界，科舉制度對中國建設封建社會達到高質(zhì)量盛發(fā)達起著不可磨滅的貢獻。
新航路開辟以后，來華的西方傳教土潛心研究中國的典章制度，不斷向歐州傳遞東方的信息，16世紀中期來華傳教土克魯茲在他的游記中把中國科舉制度介紹到歐州，歐州人了解到中國科舉制度以后，都異口同聲的稱贊，16世紀的門多薩認為，中國是世界各國中治理得最好的一個國家，他把原因歸于中國競爭性的科舉制度，說中國通過競爭開放一切官職，從而利用了所有中國人的聰明才智，牛津大學教授紐曼說：“中國行政制度是訖今為止，存在于東方的無與倫比的優(yōu)秀制度，他們認為科舉制度是一種出類拔萃的制度，值得效仿，法國首先師承中國在1791年進行了文職人員的考試，德國在1800年、1833年，英國確認了通過考試擇優(yōu)尋用的原則，但直到1847年，英國某一駐外機構(gòu)為聘任辦事人員，才進行了文職人員的考試，1855年英國成立第一個女官委員會，主持文職人員的考試，1855年頒布法令，使文官的競爭性考試正�；�，英國文官考試制最終確立。英國文官考試面向公眾，定期舉行，強調(diào)人選者必須備有良好的品行和確定試用期，與中國科舉的形式非常相似《大英百科全書》對英國文官制與中國科舉制的淵源關系也在公允的結(jié)論：在歷史上，最早的考試制度出現(xiàn)在中國，它用考試來招用行政關員，并對已經(jīng)進入任途的官員進行定期考核�！庇墓僦莆罩袊婆e制的精華，又影響了歐州其他國家。
可見，中國科舉制對中國乃至世界皆有積極作用。反現(xiàn)，我們當今社會、平民、百姓當官到底從何渠道選入？我們現(xiàn)在不是科舉制度的殘余，真的是“學而優(yōu)則任”��！