11月28日，瀘州高中舉行青年教師座談會，此舉意味著該校的“教師發展中心”成立。參加座談會的主要是新分新調教師，副校長李渝江和教務處、高一年級組干部出席座談會。在座談中，年級組A部部長劉代剛向青年教師介紹了自身成長經驗，青年教師也紛紛交流談感受。會后，學校特意安排了晚餐，讓青年教師感受到學校的關懷和溫暖。
據悉，瀘州高中歷來關心青年教師的培養和成長，并把關心青年教師的成長作為師資隊伍建設的重大工程。培養方式主要有崗前培訓、師徒對隊幫扶、青優課大賽、青藍工程、名師工程等，通過培養，青年教師能很快適應工作崗位，在短時間內成為教育教學的行家里手。
建立“教師發展中心”是瀘州高中關心培養青年教師又一創舉，為青年教師成長建起了一個溫暖家園和交流平臺。青年教師在發展中心開展活動，可以釋放精神壓力，可以增加找到愛侶的機會，可以獲得許多教書育人的新思想、新方法和新手段。可以互相吸取幸福人生的養料，分享成功的喜歡。
新教師董九元在談自己的體會時說道：作為新教師要盡快適應學校環境和管理制度，服從年級組和學校大局；要處理好與同事、學生的關系；要認真鉆研教材，備好課，上好課；對教育教學反思不能光寫在本子上，最重要的是作為經驗或教訓促使自己不斷前進。
而另一名青年教師趙進則說道：選擇了當教師就不要想到大富大貴，這是一份愛心工作和良心工作，學生的命運就掌握在你的手里，一定要靜下心來去多學習，多研究，找到屬于自己的教育教學方法，向課堂要效率、要質量。
副校長李渝江聽完發言后，用“五要五不”諄諄告誡青年教師們，在困難面前要堅持，但不抱怨；在壓力面前要坦然，但不輕視；在問題面前要重視，但不拖延；在改革面前要積極，但不迷信；在人言面前要冷靜，但不怠慢。
李渝江表示，青年教師的存在就是學校的未來。今后學校還要著力抓好教研組建設，提高教研組地位，讓青年教師多參加教研組活動。在教研組內行家多，更有利于青年教師成長。學校還將對青年教師采取“釘住工作崗位、釘住工作成效、釘住工作態度”的辦法實施“三釘住”管理。（古邦倫）