瀘高黨[2014]16號
中共瀘州高中委員會2014年黨建工作總結
2014年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔2013〕17號“中共瀘州市教育局委員會關于開展基層學習型、服務型、創新型黨組織創建活動及黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的群眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規范化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。
一、學為動力，講究實效，創建與時俱進的學習型黨組織
（一）以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員干部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，扎實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約 反對浪費--重要論述摘編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員干部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好干部”更自覺了。
（二）以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在于傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1.向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先后邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、高考專家郭建民老師、青年優秀班主任梁崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師范學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響高考成績的顧慮，增強了研究課改與研究高考同等重要的意識。
2.赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先后派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課后“反思升華拓展問題”，“先學后導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。
3.向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4.開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。2014年春期，學校開展了 “瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示范課展示，由骨干教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。2014年11月份再次舉行“教學結構改革示范課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示范課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。
（三）以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1.充分發揮名師工作室引領示范作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。 通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨干教師。
2.強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課后進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別采取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。
3.鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師范大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70余人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4.師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒合同》和《師徒合同管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少于40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，占教師總數的37%。
（四）以德育隊伍建設為抓手加強學習型黨組織建設
1.班主任工作實務性培訓。瀘高班主任實務性培訓每年一次，校領導對班主任工作提出要求：一是班主任要作系統思考，即我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？等等。二是班主任工作要有設計，因為有設計工作才能主動，有設計才能寬容學生的錯誤和再錯，有設計才能教化學生。所謂設計就是作出規劃，事無大小急緩都可以進行設計，不管是什么問題都可以通過設計加以解決。三是班主任要加強學習、提高修養、增強洞察力，牢固樹立“教學與德育一體化”理念，堅持在教育教學工作中實施全員德育，調動科任教師、學生、家長、領導和其他教職工參與德育工作。四是特別強調班主任要給予學生人性化關懷，尤其要關心學生的心理健康狀況，發現問題要及時對學生進行心理輔導，及時與家長溝通處理。此外，還組織勞動課的組織管理能力培訓，就班主任如何組織學生參觀園區、開展勞動實踐活動、確保學生安全等獻計獻策。
2.“忠山夜話—瀘州高中班主任暨青年教師成長沙龍”。為教師成長搭建新的平臺，由德育處牽頭開展“忠山夜話—瀘州高中班主任暨青年教師成長沙龍”，11月27日舉行沙龍成立儀式，參加儀式的班主任和青年教師近100人。首次沙龍活動，其內容包括讓在場教師體驗“掌聲響起來”、“折紙撕角”和“讓一張A4紙穿過人體”的游戲，討論體驗式班會的組織方法，分享感恩老師的體驗式班會課例“老師，我想對你說”。游戲、討論與分享，既幫助班主任就如何創新和開展主題班會拓寬思路，又讓教師們從中領悟出深刻的道理。為了形成長效機制，讓沙龍活動深入有效開展，作為沙龍活動的延伸，學校還在新浪網開通過了“忠山夜話：瀘高班主任暨青年教師成長沙龍”微博，建立了“班主任暨青年教師成長”QQ群。
3.“家長講壇”家長獻身說法。10月18日，瀘州高中舉辦首屆家長講壇，500多名家長齊聚學術報告廳。家長劉毅偉作為該講壇的第一個講演者，以“家長怎樣助力孩子考上名校”為題分享自己的教子心得。劉毅偉育有兩個孩子，大女留學澳大利亞讀碩士并定居澳大利亞，小兒子劉書好今年從瀘州高中以優異的專業成績和文化成績考入清華大學美術學院。劉毅偉用自己的真切感受傳授教育子女的良方，受聽家長受益非淺。
4.變成績通報會為家長培訓會。瀘州高中家長會每期一次。過去家長會重在告知家長學生的考試成績和在校的表現狀況。為了提升家校合作效益，首先應提升家長的教育能力和水平，故學校家長會重在對家長進行培訓。增訓內容主要有：家長們要正確看待孩子的成績，培養孩子良好的學習習慣。要尊重老師，用平等、客觀的心態對待老師，相信教師在教育教學方面具有權威性。家長和老師進行開誠布公交流，充分了解孩子在學校的表現，也讓教師充分了解學生在家里的表現。家長與學生坦城交流，以了解學生對學校、班集體和教師、同學的看法。通過家長、老師、學生三者間的相互交流，以形成家校育人的合力，正確引導學生健康成長。
（五）發揮宣傳陣地的作用加強學習型黨組織建設
1.櫥窗。瀘州高中有宣傳櫥窗14塊。2014年是瀘高建校60周年，學校通過宣傳櫥窗，對學校辦學思想、校園文化、歷史眸、名優教師等進集中宣傳4期，對安全知識、禁毒教育、預防艾滋病4期，群教活動2期。
2.展板。全年共辦宣傳展板64塊，內容分別是素質教育28塊，德育之窗12塊，忠山火炬8塊，外事活動8塊，其它8塊。展板擺放在校園中心，讓師生員工都能方便閱讀。
3.報欄。學校加強報欄管理，每天更換12種報紙，主要有《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《新華每日電訊》、《四川日報》、《瀘州日報》、《21世紀報》（英文版）、《中國體育報》、《中國環境報》、《四川工人日報》、《瀘州晚報》，讓師生員工了解國內外時事動態。
4.樓道。充分利用樓道進行校園文化建設，主要涉及學習方法、心態調節，勵志標語、表彰優秀、學習目標等內容，激勵學生斗志，增強學習信心，提升學習成績。
二、轉變觀念，以人為本，創建惠民高效的服務型黨組織
（一）規范辦學行為助推服務型黨組織建設
1.辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示范校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。
2.課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、采茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3.分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規范辦學行為25條、市教育局規范辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，采取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、布置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。
4.校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防范流程再造，涉及中層干部競聘、招生工作、三好學生優秀學生干部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料征訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資采購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、干部任免等關系群眾切身利益事項均上墻公示。學校黨委（紀委）公布舉報電話和舉報電子郵箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回復有關訴求。
5.規范收費。嚴格按照收費許可和相關文件收取費用，收費項目、收費標準上墻公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規范的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規征訂教材和教輔資料現象。
（二）“三減工程”助推服務型黨組織建設
1.教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對于作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規范管理。根據我校的實際情況，對于校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對于已征訂的教輔資料規范使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對于教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2．心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理咨詢。由專職的心理健康教育教師開展咨詢，周一至周五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理咨詢時間，心理咨室設在行政樓舞臺心理咨詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3．身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衛生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
（三）“四開放”助推服務型黨組織建設
周末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子游戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網絡教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放周末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜志，體育鍛煉，可以健康上網，周末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。周末電影、網上沖浪、書吧暢游等周末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。
（四）搭建對話交流平臺助推服務型黨組織建設
1.定期召開學生座談會。每月一次學生座談會，就學校管理、教育、教學以及后勤服務等方面工作廣泛征求學生意見。座談會時間：每月第一個周星期二下午4：20—6：00。地點：行政樓大會議室。參加座談會的學生組成：學生會、團委會成員，各班班委干部。組織工作由德育處牽頭，校長、分管校長、相關處室主任參加座談會。
2.設置校長信箱，公布舉報電話。學校在行政樓辦公樓門廳醒目處設置校長信箱，同時公布學校電子郵箱lugao@vip.163.com。舉報電話：0830--3125340。校長信箱由學校黨政辦公室主任負責查收，每天查收一次，及時將查收資料交校長處理。對學生的投訴件，只要是能夠查到班級和姓名的，校長都要親自約見學生進行面對面的交談。
3.設置公示欄公告欄。在行政樓門廳醒目處設置收費公示欄，在行政辦公樓、教學樓分別設置校務公開欄，加強校務公開和黨務公開，保證各項事務公平、公正、公開、透明，保障師生員工的合法權益不受侵犯，既提升了學校黨政的服務質量，也有效化解了師生員工因對真實情況不了解而產生的矛盾，維護了學校正常的教育教學秩序。
(五）人文關懷助推服務型黨組織建設
1.關懷女職工。目前，我校女職工已超過男職工數量，占教職工總數的51%。我校定期安排女職工婦檢，在生育和哺乳期間按國家規定給予足夠休假外，還在工作安排上予以盡可能照顧，如針對孕婦容易被學生撞倒、孕婦不能久坐等狀況，學校同意懷孕5個月以上的女教職工不參加朝會和政治學習，一般不安排監考工作。晚自習下課后回家，學校組織女教職工結伴同行，減少途中的安全隱患。
2.關懷臨聘人員。我校有臨聘人員123人，占教職工總數的22%。臨聘人員主要從事保安、公寓管理、校園維護、印刷及其他教育教學輔助工作。從2007年開始，我校已給所有臨聘人員購買了養老保險和醫療保險，有效維護了他們的合法權益。無論從事什么工種，保證工資收入不低于瀘州市最低生活標準。“三.八”婦女節、教師節等節假日活動，臨聘人員一視同仁，參與活動。年度評選“服務之星”，臨聘人員也榜上有名。春節、教師節瀘州市總工會、瀘州市教育局慰問困難職工，臨聘人員同樣列入慰問對象。教師食堂就餐，臨聘人員一樣享受。
3.關懷青年教師。隨著我校辦學規模的不斷擴大，來自黑龍江、河北、江蘇、山東、青海、新疆等省外、市外教師不斷增多。年輕教師到我校以后，除了學校的同事，在瀘州一般沒有親人和朋友。我校組織青年教師在中秋、端午等節日聚餐活動，減少青年教師不能與家人團聚的寂寞和孤獨。“安家立業”，學校工會組織沒有“耍朋友”的青年教師參加“鵲橋會”，校領導懷揣沒有“耍朋友”的青年教師名單，時刻不忘為他們牽線搭橋。青年教師結婚，凡是邀請校領導的，校領導都悉數前往祝賀。
4.關懷離退休老同志。我校現有離退休教職員工74人。學校組織成立離退委委員會，開展離退休教職工活動，每月1次。組建離退休支部委員會，開展支部黨建活動，每月1次。為離退休教職工開設活動室，配有乒乓球、臺球、機器麻將等活動器材，添置離退休閱讀書報，為離退人人員翻印歌單供離退人員小合唱使用。安排專人管理離退休職工活動室，打掃清潔衛生，為離退休教職工端茶倒水。每年秋季召開離退休運動會一次，分集體項目和個人項目，學校為獲獎者頒發獎品（服皂、洗衣服等日用品）。為年滿八十周歲的老同志舉辦壽宴，邀請離退休人員到場祝賀。離退休人員集體外出活動，學校在經費、車輛、人員方面給予大力支持，保證離退人員開心快樂，健康長壽。
5.關懷節日留校的住校生。遇中秋佳節，部分住校生因路程遙遠不能回家，學校將對他們予以關懷慰問，向留校生發放月餅，班主任走進學生寢室給學生送去祝福，校領導深入公寓問寒問暖。學生們盡管沒回家，但他們找到了家的感覺，甚至比在家過節還溫馨，減輕了學生的思親之苦，也讓身在遠方的家長感到滿意。
（六）加強安全防范助推服務型黨組織建設
1.積極開展保安“反恐防恐”技能培訓。5月28日上午，瀘州高中安全辦公室組織所有保安進行“反恐防恐”技能培訓，在當前境內外“三股勢力”的分裂破壞活動進入新一輪活躍期的情況下，以進一步做好防暴應急安全工作，全面提高保安人員處理突發事件能力，授課民警對安保工作中可能出現的突發情況進行了逐項講解和示范，并對防刺衣、盾牌、甩棍、防暴叉的使用和可疑人員、可疑物品的識別進行了專項培訓。參訓人員情緒高漲、認真學習訓練，達到了培訓的預期效果。
2.積極開展逃生疏散演練。4月11日早晨6：40，警報長嘯，學生從各棟宿舍樓快速奔跑出來。5分鐘時間，4300名住校生全部到田徑場集結。這是瀘州高中開展的住校生疏散逃生演練，類似的演練每學期一次。校長李渝江在最后總結點評時講到，時間就是生命，秩序就是保障，雖然我們的演練不可能做得象真的那樣，但同學們必須高度重視。通過演練，增強消防安全意識，掌握疏散逃生本領，熟悉疏散逃生路線，做到有序逃生。
3.積極開展消防實務培訓。10月29日，瀘州高中舉行消防實務培訓活動，參加培訓的有校領導、校安辦干部、生活老師、保安員、各班安全員共100多人。學校聘請消防人員就如何使用滅火器、如何滅火等相關技術對參培者進行講解示范，并讓參培者親手操作，熟練撐握滅火技能。市教育局有關部門負責人到場作觀摩指導。
（七）添置硬件設備設施助推服務型黨組織建設
1.擴建停車場，方便教職工停車。有車的教職員工越來越多，開車上班也成為多數教職員工的習慣。原有的停車場只能容納30輛車的規模也完全不能滿足需要。本期開學，結合群教活動問題整改項目的實施，學校擴建停車場，現有停車場能夠容納100輛車，基本滿足需要。為了保證車輛安全，學校還專門在停車場安裝電子監控攝像頭，安排保安專門負責停車場的看守。
2.開辦食堂，解決教職工就餐的后顧之憂。歷次教代會都有提案要求開辦教師食堂，結合群教活動問題整改項目，從本期起，學校開辦教師食堂，給予教師一定的補貼，保證飯菜質量，保證教師吃飽吃好。此外，為了保證高三教師“坐診”方便，學校后勤將免費的晚餐送到教學樓教師辦公室，讓教師們就近用餐，不耽誤輔導學生的時間。
三、解放思想、開拓進取，創建充滿活力的創新型黨組織
（一）小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視高考學科，同時也重視非高考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理咨詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示范區和農業博物館活動，對“艱苦奮斗，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規范和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。
（二）成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長；其余分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處干部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯系。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，了解信息，交換意見。
（三）“服務之星”納入表彰行列。在以往的優秀教師表彰活動中，一般都是表彰一線教師，行政后勤員工則沒有表彰獎勵的機會，因而這部分同志的積極始終調動不起來。今年教師節，學校變換方式，既表彰優秀教師、優秀班主任、優秀備課組長，教壇新秀，也將行政后勤人員列入表彰行列，共表彰行政后勤人員“服務之星”28名。在表彰大會上，還邀請一名被表彰的“服務之星”上臺發表獲獎感言。此舉在行政后勤人員群體中引起較大的反響，產生良好的促進作用。
（四）高中階段拔尖生培養模式改革。
瀘州高中在拔尖生培養方面一直堅持精細化管理、特色型教學。一是優化小班制班額設置。從今年新高一開始，我校將尖子班的班額由原來的60人/班縮減到40—48人/班。進入高二后我校將進一步設置小尖班，人數控制在20人/班左右，而未來小尖班學生的構成將以高一尖子班學生為基礎。二是整合優化教師資源，將那些適合小尖班教學的教師抽調擔任小尖班教學。三是落實精細化教學管理，繼續沿用瀘高優秀的經驗，在尖子班實行精細化管理，如導師制、學生成長檔案制、一對一“坐診”輔導答疑、小尖班單獨周練、作業面批面改制度等等，并且進一步創新探索教學管理，讓每一位學生都得到個性化的、全面的發展。
隨著“三型”黨組織建設的不斷推進，學校辦學質量不斷提升，主要表現在：一是學校和諧穩定。學校政策出臺，教職員工普遍接受，沒有不同意見。工作安排沒有推諉扯皮現象，教職員工大多數能夠履職盡責。評優選先、職稱評定、干部選拔任用等各項工作順利推進，沒有收到不同意見。“12345市長熱線”投拆、信訪、上訪等案件均沒有。學生食堂一改過去意見較多狀況，學生對食堂飯菜質量、份量、價格滿意度大大提高，到食堂就餐學生急巨增加。領導班子和黨員干部凝心聚力，共謀發展。二是教學質量不斷提高。2014年高考創歷史新高，大多數指標領先全市，3名學生同時獲全市理科第一名。600分以上的拔尖生突破100人大關，6名學生單科成績排名全省萬分之一。重點本科上線607人，本科上線1650多人。4名學生考上清華北大，劉書好同學以出眾的藝術才華和優異的文考成績被清華大學藝術專業錄取。5名學生考入空軍飛行員，是全省考上飛行員最多的學校，學校被四川省招飛中心評為招飛工作先進學校，瀘州高中也獲得空軍招飛工作優質生源基地稱號。三是校風校貌明顯好轉。經過大力推進“三型”黨組織建設，教職員工干事創業勁頭更足，愛崗敬業，樂于奉獻的精神更強，初步形成了“崇德博學、求實健身、友愛互助、文明守紀”的校風。“愛校如家、愛生如子、愛崗敬業、樂于奉獻”的教風。“志存高遠、勤奮好學、全面發展、敢為人先”的學風。“清正廉潔、民主和諧、依法治校、追求卓越”的政風。
中共瀘州高中委員會
2014年12月14日