領(lǐng)航課堂教學，交流品質(zhì)教研。按學校“名師領(lǐng)航示范課”安排，4月21日下午，瀘州高中語文教研組在城西校區(qū)崇智樓舉辦“名師領(lǐng)航工程”示范課，語文組全體老師參加。
示范課由李偉老師執(zhí)教，進行了題為《中國名人傳記選讀——<禰衡傳><阮籍傳><劉文典傳>》的群文閱讀示范教學。參與老師認真觀課。
評課、議課環(huán)節(jié)，三位老師圍繞教學目的、教學設(shè)計、教法學法等展開研討。梁梅老師用“驚喜”“驚艷”“驚嘆”三個詞概括了她對于這堂課的感受。“驚喜”這是一堂關(guān)于群文閱讀的解惑課；“驚艷”層層深入，環(huán)環(huán)相扣的教學設(shè)計和目標明確的教學任務(wù)群；“驚嘆”于一堂課完成了四種學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。課后，李偉老師就課題選擇及教學設(shè)計進行闡釋分享。本課題旨在從傳統(tǒng)文化的角度給學生帶去觸動。教學設(shè)計方面，主題詞活動是為了“求同”，訓練學生歸納整合的能力；自由表達活動是為了“求異”，讓學生觀照文本，生成自己的內(nèi)容。
黃祖蓉老師就教學目標、教學思路、學生能力的培養(yǎng)和學法指導(dǎo)四個層面進行了評課。她提到這堂課注重學生能力的培養(yǎng)，教給學生如何思考、如何質(zhì)疑、如何選擇。
黃先明老師指出這堂課的優(yōu)點：思維大氣、活動設(shè)計精當、學生參與度高。
反思環(huán)節(jié)，教研組長蒲尚文老師作總結(jié)發(fā)言。他首先肯定了李偉老師此堂授課的成功，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。同時也希望各位老師在群文閱讀的課堂教研上進一步深入，聚焦核心素養(yǎng)以創(chuàng)設(shè)高效課堂。